Суходольский Дмитрий 
Среднее профессиональное образование в столице задает темп всей стране
Вот уже несколько лет подряд в Москве происходит масштабная трансформация системы среднего профессионального образования (СПО). Главный акцент — на сонастройке с работодателями, обновлении содержания программ, по которым обучают ребят, и модернизации инфраструктуры учебных заведений.
Сейчас московские колледжи — это новые образовательные стандарты, модернизированные мастерские и лаборатории, не менее 70% практики в учебном процессе, партнерства с крупнейшими работодателями. Это более чем привлекательный учебно-карьерный трек в том числе для столичного среднего класса, дающий возможность быстро получить действительно востребованную на рынке труда профессию и начать самостоятельную жизнь.
О том, как меняется подготовка кадров в столице и какие возможности открываются перед абитуриентами, нам рассказали представители столичных колледжей.
ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИМЕНИ Н.Н.ГОДОВИКОВА
Политехническому колледжу имени Н.Н.Годовикова (бортмеханика экипажа летчика Сигизмунда Леваневского) в 2026 году исполнилось 96 лет. За время работы учебное заведение выпустило около 50 тысяч специалистов, в том числе семерых Героев Советского Союза, Героев Социалистического Труда, лауреатов государственных премий и выдающихся деятелей науки. Среди первых студентов, например, был Николай Кузнецов — конструктор, создавший несколько типов авиадвигателей, до сих пор применяющихся в авиастроении. А сейчас в колледже учатся более 3,7 тысячи студентов по 15 специальностям, в том числе «Мехатроника и робототехника», «Сервис на транспорте», «Юриспруденция».
Эксперт: Никита Витальевич Левин, преподаватель специальностей «Производство и обслуживание авиационной техники», «Техническая эксплуатация летательных аппаратов и двигателей», председатель предметно-цикловой комиссии «Производство и обслуживание авиационной техники».
Окончил Московский государственный технический университет гражданской авиации — ведущий отраслевой вуз России, который готовит высококлассных специалистов для авиатранспортной отрасли. В магистратуре начал заниматься исследованиями в области безопасности полетов и получил приглашение работать в колледже. Сейчас пишет кандидатскую диссертацию на тему повышения эффективности профессиональной подготовки авиационных техников.
Авиационное направление в колледже — одно из наиболее престижных. С каждым годом оно все более востребовано у москвичей, а также жителей регионов. «Выпускники занимаются диагностикой воздушных судов, поиском и устранением неисправностей», — рассказывает преподаватель колледжа Никита Левин. В 2026 году появилась новая специальность «Техническая эксплуатация летательных аппаратов и двигателей» — ее выпускники смогут обслуживать не только самолеты, но и авиационные двигатели, «сердце» каждого воздушного судна.
Специалисты направления «Производство летательных аппаратов» работают в конструкторских бюро, на заводах, разрабатывают и производят детали и агрегаты для воздушных судов. На территории колледжа находится реальный самолет
Як-40 — один из самых массовых типов советских региональных лайнеров. На этом учебном самолете будущие авиатехники тренируются устранять неисправности и, что не менее важно, заполнять эксплуатационную документацию.
Многие учащиеся третьего, а иногда и второго курса уже трудятся по специальности, совмещая работу с учебой: это один из основных плюсов СПО. Среди работодателей, заинтересованных в студентах колледжа, — ООО «Аэрофлот Техникс», крупнейший провайдер технического обслуживания воздушных судов в России, находящийся в аэропорту Шереметьево, и ПАО «Яковлев» в подмосковном Жуковском, разработчик современного отечественного пассажирского самолета Superjet 100 и новейшего МС-21.
Студенты, поступившие в колледж после 9-го класса, учатся три года и восемь месяцев, поступившие после 11-го класса — два года и 10 месяцев. Есть направления с укороченной двухгодичной программой.
— Что популярно у современной молодежи?
— Среди авиационных специальностей больший уклон идет в обслуживание воздушных судов, ребята хотят работать в аэропортах. С 2023 по 2026 год обновлены лаборатории, установлены аэротруба, авиационные двигатели, системы тросовой проводки управления элеронами. В каждой группе, даже традиционно мужской, есть девушки — по пять-шесть на 25 человек. Выпускникам колледжа я советую оставаться в этой сфере, прокачивать навыки и работать на благо страны.
Истории успеха студентов и выпускников
■ Специальность «Сервис на транспорте»: Алина Степутина работает бортпроводником.
■ Специальность «Производство летательных аппаратов»: Анастасия Прошкина получает высшее образование по своей специальности, одновременно работает на авиационном заводе имени Ю.А.Гагарина в Комсомольске-на-Амуре.
■ Студенты колледжа регулярно занимают первые места в российском чемпионате профессионального мастерства «Профессионалы».
ФОТО: MEDCOLLEGE.RU
МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ №1
Московский медицинский колледж №1 работает уже на протяжении 70 лет. Больше половины преподавателей колледжа — практикующие медицинские работники. Подготовка идет по четырем специальностям среднего профессионального образования: «Сестринское дело», «Лечебное дело», «Лабораторная диагностика», «Стоматология ортопедическая».
Эксперт: Анжела Джамаловна Геккиева, с сентября 2016 года возглавляет медицинский колледж №1.
Выпускница столичной магистерской программы «Менеджмент в образовании» Института социально-гуманитарного образования Московского педагогического государственного университета.
В колледже на очной и очно-заочной формах обучается более 6,2 тысячи студентов. В зависимости от специальности и уровня образования при поступлении обучение может занимать от одного года и 10 месяцев до трех лет и 10 месяцев. С первого курса ребята практикуются по всем профилям в лечебных учреждениях Москвы.
Основной акцент подготовки делается на погружении в профессию практически: 30% теории, 70% практики. Вначале студенты отрабатывают простые манипуляции на манекенах, после чего переходят в медицинские учреждения, где под руководством наставников осваивают навыки. С колледжем сотрудничает 41 медицинская организация Москвы, в том числе Московский научно-практический центр лабораторных исследований, Московский многопрофильный научно-клинический центр имени С.П.Боткина, Московский многопрофильный клинический центр «Коммунарка», городские клинические больницы №24, №52, имени С.С.Юдина, имени Ф.И.Иноземцева.
Самой популярной специальностью колледжа сейчас можно назвать «Сестринское дело». Интересно, что еще 15 лет назад в дипломе не писали «медбрат» — выпускников обоих полов называли «медсестрами». Теперь эта несправедливость исправлена, но у медицины по-прежнему преимущественно женское лицо… За один срок обучения ребята получают два диплома: основной по специальности «Медсестра/медбрат» и переподготовка по одной из трех специализаций — «Анестезиология и реаниматология», «Операционное дело» и «Рентгенология». Медсестры и медбратья проходят аккредитацию каждые пять лет.
Если человек решит сменить направление работы — например, перейти из терапевтического отделения в педиатрическое или хирургическое, он может пройти профессиональную переподготовку. Ее продолжительность зависит от выбранной специальности и программы обучения.
— Много ли ребят сразу понимают, кем хотят быть?
— Большинство приходит после 9-го класса. В этом возрасте, конечно, мало у кого есть четкое понимание, какую специализацию выбрать. Но в ходе обучения можно попрактиковаться в разных отделениях и понять, в каком направлении лучше развиваться.
Есть очно-заочное обучение, куда приходят взрослые люди 35–40 лет и даже старше, уже имеющие специальность, но решившие ее кардинально поменять. В этом году в колледж поступила 41-летняя женщина. У нее трое детей, младшую дочь она отдала в первый класс. Прежде она работала бухгалтером, но в середине жизни решила стать фельдшером.
Истории успеха студентов и выпускников
■ Специальность «Сестринское дело»: Иван Захаров приглашен в НИИ скорой помощи имени Н.В.Склифосовского. В 2024 году победил в городском конкурсе «Специалист по лучевой диагностике» в номинации «Рентгенолаборант». Получил звание «Лучший рентгенолаборант города Москвы».
■ Специальность «Лабораторная диагностика»: Дмитрий Ставцев продолжил обучение в медицинском университете, защитил кандидатскую диссертацию. Сегодня — врач-хирург, врач ультразвуковой диагностики, заведующий операционным блоком и заместитель главного врача по хирургии в «СМ-Клинике».
МОСКОВСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИМЕНИ И.А.ЛИХАЧЕВА
МТК имени И.А.Лихачева — старейший колледж столицы: в 2025 году он отметил 105-летие. Учебное заведение считает себя преемником одного из легендарных предприятий отечественного автопрома: здание колледжа на Автозаводской ранее являлось профессионально-техническим училищем №1 Московского автомобильного завода имени И.А.Лихачева (ЗИЛ). Более чем за век здесь подготовили более 50 тысяч профессионалов для различных отраслей городского хозяйства. Пять выпускников старейшего московского колледжа стали Героями Советского Союза во время Великой Отечественной войны. Тут учился и капитан Красной Армии, сын испанского революционера Рубен Руис Ибаррури, который с 14 лет совмещал работу на автозаводе с учебой в профтехучилище №1.
Эксперт: Иван Сергеевич Степанов, директор Московского технологического колледжа им. И.А.Лихачева с 2021 года.
Много лет посвятил службе в Вооруженных силах РФ, также работал в сфере управления и финансов, имеет награды за развитие системы СПО Москвы.
Сегодня в колледже ребята осваивают все необходимые современные навыки для того, чтобы стать профессионалами. За последние три года в МТК модернизировано 45 мастерских и лабораторий для практической подготовки. В их числе мастерские универсальных металлообрабатывающих станков и станков с числовым программным управлением (ЧПУ), мастерская диагностики автомобилей и ремонта двигателей, лаборатории материаловедения, электротехники и электроники, автомобильных двигателей, метрологии, стандартизации и сертификации.
До 2027 года завершатся масштабные работы по капитальному ремонту трех учебных корпусов общей площадью свыше 30 тысяч квадратных метров. В МТК появятся пространства для практики, оснащенные по образцу лучших современных автосервисов и дилерских центров. Лаборатории и мастерские оборудуют диагностическими стендами для тестирования генераторов и стартеров, техникой для изучения конструкции, принципов работы, монтажа и диагностики автомобильных аудиосистем, освещения, сигнализации, отопления и вентиляции. Особое внимание уделяется трендам современности: колледж будет оснащен полноценной площадкой для обучения работе с электромобилями.
Сейчас в колледже обучается 6,6 тысячи ребят по 17 востребованным направлениям, охватывающим ключевые отрасли экономики города: транспорт, строительство, промышленность, финансы и торговлю. Здесь готовят профессионалов самого разного профиля — от автомобиле- и тракторостроения, технологии машиностроения и логистики до передовой технической эксплуатации роботизированного производства.
— Обучение в МТК давно вышло за рамки академической теории, — рассказывает директор МТК им. И.А.Лихачева Иван Степанов. — Мы реализуем концепцию, где уникальный практический навык — главный результат учебы. Наши студенты не ждут получения диплома, чтобы начать работать: они уже сегодня создают масштабные новогодние инсталляции для городских поликлиник, проектируют уличную мебель. Мы даем не просто документ об образовании, а настоящий билет в профессию и бесценный опыт.
В середине октября студенты МТК презентовали созданный ими гоночный болид — уникальный проект, аналогов которому пока в России нет. Вся работа — от идеи до воплощения — заняла около полугода. Проект вырос из студенческой инициативы и объединил современные технологии с традиционными инженерными навыками. В основную команду, которая работала над прототипом, входили семь студентов и двое мастеров производственного обучения. Еще около 30 ребят помогали основной команде на разных этапах работы. В течение следующего года студенты продолжат дорабатывать прототип, а после открытия Автозаводского отделения колледжа болид станет центральным экспонатом отделения.
Колледж сотрудничает с более чем 200 крупными предприятиями Москвы, в числе которых ОАО «РЖД», АО «Рольф», ГК «У Сервис +», МАЗ «Москвич», ГУП «Мосгортранс» и другие. Представители индустрии участвуют в разработке учебных планов и принимают студентов на практику, обеспечивая им возможность дальнейшего трудоустройства. Ребята осваивают профессии непосредственно в цехах и сервисных центрах и часто получают приглашения на работу еще до защиты диплома. Только в прошедшем учебном году более 400 студентов были официально трудоустроены уже на выпускном курсе.
И, конечно, студенты МТК регулярно штурмуют пьедесталы главных чемпионатов профессионального мастерства России: всероссийского чемпионата «Профессионалы», чемпионата высоких технологий, конкурса «Абилимпикс» и других престижных соревнований.
Истории успеха студентов и выпускников
■ Специальность «Техническое обслуживание и ремонт автотранспортных средств»: выпускник МТК имени И.А.Лихачева 2023 года Никита Галанов — автомеханик-диагност премиальных автомобилей. Пошел работать после практики, которую проходил у известного автодилера, и почти сразу стал механиком в сервисе.
■ Специальность «Сварочное производство»: студент Николай Костин уже на втором курсе завоевал две награды на конкурсах мастерства, в том числе на городском уровне занял второе место в конкурсе «Строймастер». А еще молодой человек участвует в создании объектов для бренда «Сделано колледжами Москвы».
МОСКОВСКИЙ КОЛЛЕДЖ БИЗНЕС-ТЕХНОЛОГИЙ
В мае этого года колледж отметил 50-летие: в 1976 году он был основан как планово-бухгалтерский техникум. На протяжении полувека здесь готовят профессионалов экономических специальностей, среди индустриальных партнеров колледжа — банки, телекоммуникационные, страховые и другие компании, всего около 100 организаций. Постоянно идет обновление и модернизация материально-технической базы, закупается высокотехнологичное оборудование для мастерских и лабораторий.
ФОТО: ПРЕСС-СЛУЖБА ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ МОСКВЫ
Эксперт: Лариса Васильевна Аверьянова, директор Московского колледжа бизнес-технологий с 2006 года, кандидат экономических наук.
— История колледжа начиналась с подготовки специалистов учетно-экономических служб. Вскоре добавились направления «Банковское дело» и «Финансы». Долгое время колледж оставался экономическим, — говорит директор учебного заведения Лариса Аверьянова. — Затем было открыто так называемое второе крыло — ИТ-направление. Сейчас студенты получают образование по шести специальностям этого направления и по одной в сфере промышленности.
Колледж пользуется большим спросом у выпускников девятого класса. В прошлом году учебное заведение получило еще одно здание. Теперь в колледже два отделения. Первое — отделение цифровой экономики: «Финансы», «Банковское дело», «Экономика и бухгалтерский учет» (по отраслям). Второе — информационных технологий, а именно «Сетевое и системное администрирование», «Обеспечение информационной безопасности автоматизированных систем», «Веб-разработка», «Разработка и управление программным обеспечением», «Техническая эксплуатация и сопровождение информационных систем», «Информационные системы и программирование», «Эксплуатация беспилотных авиационных систем».
Студенты ИТ-отделения обучаются в восьмиэтажном здании в центре Москвы, рядом со станцией метро «Белорусская». Его колледж получил в 2011 году.
Среди ИТ-специальностей, говорит Лариса Аверьянова, одна из самых сложных — информационная безопасность. Эта профессия требует от молодых людей серьезности и большой ответственности. Отвечать за то, чтобы вся информация осталась внутри корпорации, — сложная задача, ведь нужно следить за сохранностью всех данных. Сложен и современный бухгалтерский учет — сейчас он автоматизирован и требует значительных ИТ-компетенций. И хотя в финансах сейчас много новшеств, в том числе связанных с искусственным интеллектом, функция человека, за которым остается решающее слово и подпись, остается незаменимой.
— Система среднего профессионального образования качественно меняется. За последние два года спрос на обучение в колледжах вырос кратно, — делится Лариса Аверьянова. — В ответ на такой запрос город выделяет дополнительные бюджетные места так, чтобы все выпускники 9-х классов московских школ, желающие получить профессию, могли освоить нужную экономике специальность и вскоре выйти подготовленными на рынок труда.
Выбирая между продолжением учебы в 10–11-х классах и поступлением в колледж, многие девятиклассники предпочитают колледж, продолжает директор Московского колледжа бизнес-технологий. Этому способствует и проект «Профессиональное обучение без границ». Суть его в том, что ученики 9-х классов на протяжении учебного года получают прикладные профессии: фотограф, кондитер, оператор станков с числовым программным управлением, художник по костюму, младшая медицинская сестра и другие.
— Достаточно ли для поступления хороших баллов по ОГЭ или ЕГЭ?
— С прошлого года Москва участвует в эксперименте по расширению доступности СПО. Девятиклассникам, планирующим поступление в колледжи, достаточно сдать только два основных государственных экзамена (ОГЭ, ГВЭ) — по русскому языку и математике — вместо четырех. Этого было достаточно для получения аттестата и поступления в колледжи Москвы на бюджетные места.
Сравните: в 2026 году наш колледж выпустил 216 человек. А поступили в него больше тысячи студентов. Сейчас в колледже обучается почти 2,7 тысячи ребят. И так не только в нашем колледже.
Можно пройти тестирование, результаты которого покажут, насколько школьнику подойдет та или иная специальность. Колледжи регулярно проводят дни открытых дверей и профильные фестивали для девятиклассников. Ученики с родителями могут посмотреть материально-техническую базу учебных зданий, поговорить с преподавателями, пройти мастер-классы по разным направлениям. Ребята видят, как проходит образовательный процесс, и выбирают свою дальнейшую траекторию.
Истории успеха студентов и выпускников
■ Специальность «Компьютерные системы и комплексы»: Владислав Личагин прошел в крупном банке путь от специалиста до заместителя начальника отдела.
■ Специальность «Бухгалтерский учет (по отраслям) и налогообложение»: Дарья Королева трудоустроилась на втором курсе. Сейчас она — главный бухгалтер нескольких организаций, преподает в Финансовом университете при Правительстве РФ. Кандидат экономических наук.
■ Специальность «Эксплуатация беспилотных авиационных систем»: Артемий Грядунов — победитель всероссийских и международных конкурсов профессионального мастерства. С четвертого курса работает разработчиком программного обеспечения.
КОЛЛЕДЖ «ЦАРИЦЫНО»
Московский колледж управления, гостиничного бизнеса и информационных технологий «Царицыно» образовался в 2014 году после объединения Московского технологического колледжа и Московского колледжа управления и новых технологий. В нем учатся более 3,5 тысячи студентов по восьми востребованным специальностям в сфере информационных технологий, гостеприимства, транспорта, финансов и торговли.
ФОТО: ПРЕСС-СЛУЖБА ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ МОСКВЫ
Эксперт: Николай Вячеславович Сутормин, заместитель директора колледжа «Царицыно».
Окончил вуз по специальности «Автоматизация технологических процессов и производств». Второе образование получил в сфере информационных технологий и принял предложение преподавать в колледже как отраслевик.
С 2023 года в колледже отремонтировано и переоборудовано 33 лаборатории — прежде всего речь идет об апгрейде компьютерной техники для более эффективной организации учебного процесса.
В 2026 году в колледж поступили почти 1,2 тысячи человек, это на 21% больше, чем год назад. «Образовательные программы сильно изменились в лучшую сторону, что благотворно сказывается на интересе работодателей, — рассказывает заместитель директора колледжа Николай Сутормин. — Доля трудоустраиваемых выпускников растет в космических масштабах. В 2025 году 98% выпускников колледжа были трудоустроены сразу же».
Спектр специальностей достаточно широкий — это и «Поварское и кондитерское дело», и «Туризм и гостеприимство», и «Сервис на транспорте». Самый большой контингент, примерно две трети студентов, приходит в специальности, связанные с информационными технологиями.
Молодежь хорошо понимает, чего хочет, и не разочаровывается в выбранной специальности. Эффективность обучения обеспечивают и преподаватели, которые проходят ежегодные стажировки, чтобы не отставать от быстро меняющихся реалий. Средний возраст педагогов в сфере ИТ — 39 лет. Многие приходят в колледж, отработав в отрасли и получив хороший практический опыт.
По словам Николая Сутормина, сейчас два из трех зданий комплекса проходят капремонт по программе, инициированной мэром Москвы. 1 сентября 2027 года откроется обновленный колледж цифровых медиаиндустрий «Царицыно». Одно из двух зданий полностью уйдет под направление информационных технологий. Среди новых специальностей там появятся «Веб-разработка», «Техническая эксплуатация и сопровождение информационных систем», «Разработка и управление программным обеспечением», «Интеграция решений с применением технологий искусственного интеллекта».
Во втором здании станут учиться будущие специалисты в области креативных индустрий и цифровых финансов. Основные направления подготовки — «Дизайн цифровой среды», «Цифровая реклама», «Анимация и анимационное кино», «Графический дизайн» в сфере информационных технологий и креативных индустрий.
— Задумано комьюнити трех направлений: ИТ, креативные индустрии и финансы, — поясняет эксперт. — Новый колледж станет учебным заведением полного цикла: от создания цифрового продукта до его внедрения и монетизации. Прибавьте сюда качество образования и новую атмосферу, внешнюю и внутреннюю: просторные аудитории со стеклянными перегородками, открытые гибкие пространства для командной работы. В основу заложено междисциплинарное взаимодействие студентов, которые будут разрабатывать цифровые продукты для работодателей.
В зданиях появятся зоны для глубокой концентрации — места, где можно уединиться и поработать самому либо с командой единомышленников. Будут лаборатории, пространства для презентаций, питчингов, совместных проектов с сокурсниками и работодателями. На одном из этажей предусмотрено пространство площадью 400 квадратных метров для взаимодействия учащихся с представителями компаний.
Для студентов установят несколько автономных мини-кофеен, где можно отдохнуть в мягких креслах, обсудить с работодателями идею своего стартапа и проекта. Появятся ИТ-полигоны для практической работы на компьютерах. Такую современную эстетику понимают и учащиеся, и бизнес-сообщество.
— Как строится знакомство студентов с потенциальными работодателями?
— У колледжа сейчас больше 300 партнеров-работодателей — и средние, и крупные, и очень крупные. Есть карьерный центр, который взаимодействует с работодателями. Студенты с первого курса уделяют много времени практике — учебной, производственной — и стажировкам.
Работодатели, в свою очередь, приходят на Дни карьеры, встречаются с учащимися, проводят совместные хакатоны и Дни бренда. Студентов приглашают на площадки работодателей — и там компании присматривают потенциальных сотрудников. Со второго курса учащиеся колледжа не только прикасаются к профессии, но и выполняют конкретные задачи, которые перед ними ставят компании. Иногда студенты получают задачи, которые уже решены, иногда — те, ответ на которые еще не получен. Как правило, кейсы прорабатываются совместно.
На третьем курсе 90% студентов совмещают работу с учебой. Колледж переводит будущих специалистов на индивидуальный план. Довольны все: работодатель получает молодого грамотного специалиста со свежими знаниями, а студент доучивается, уверенно смотря в будущее.
Истории успеха студентов и выпускников
■ Александр Поляков — руководитель отдела по работе с партнерами UMG Group, победитель международного чемпионата БРИКС.
■ Равиль Исхаков — Senior Technical supervisor APC в анимационной студии Animaccord.
■ Евгений Барышников — заместитель директора московского межрегионального центра АО ПФ СКБ «Контур» (российская группа компаний, занимающаяся разработкой программного обеспечения для бизнеса).
SukhodolskiyPRO — светские новости, афиша и звёздная хроника
